Propagačné výtvarníctvo
Propagačné výtvarníctvo rieši úlohy v odbore grafického, úžitkového a priestorového dizajnu. Teoreticky a prakticky rieši zadania, napríklad: návrh plagátu, reklamná tlačovina, návrh prvkov firemnej identity a jej použitia, realizácia obalového dizajnu, orientačných systémov, rozvrhnutia výstavných plôch, návrhy interiérových a exteriérových riešení a 3D objektov.
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Navrhnúť a zrealizovať vlastný ucelený voľný výtvarný projekt.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
PROPAGAČNÉ VÝTVARNÍCTVO
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Autorská výtvarná a multimediálna tvorba
Úloha: Navrhnúť a zrealizovať vlastný ucelený voľný výtvarný projekt.
Cieľ: Vedieť vytvoriť ľubovoľný autorský výtvarný projekt, od návrhu po finálne vizuálne riešenie a inštalovať ho vo výstavnom priestore.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava (inšpirácie z dejín umenia, možnosti techník a výtvarných postupov)
- Fáza skicovania nápadov, selekcia, konzultácie, príprava materiálu a techník
- Realizácia intermediálnych diel
- Digitalizácia a archivácia prác, postprodukcia na počítači
- Prezentácia prác, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka a kompozície
- teórie dejín umenia a výtvarnej kultúry
- fyzikálny základ farby, vnemy a výrazové možnosti farieb a ich použitie v tvorbe
- rozlišovanie druhov farieb a pigmentov, pôsobenie farieb, vzájomné kombinovanie, prelínanie, miešanie
- princípy koláže, symetrie / asymetrie, variovanie, gradovanie a ich pôsobenie v tvorbe
- digitalizácia a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť svoj umelecký zámer - fotografovať, nakresliť, namaľovať, odtláčať, ...
- vyskúšať si viaceré výtvarné postupy na dosiahnutie želaného výtvarného zážitku
- použiť výrazové možnosti umeleckého prístupu a jeho množenie, kombinovanie, prelínanie, ...
- zvládnuť rytmické a metrické radenia základných prvkov, usporiadanosť a neusporiadanosť, farebný rytmus
- procesy previesť do podoby uceleného vizuálneho diela umiestneného v priestore
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- samostatnosť P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, tvarov a kompozície
- prejde procesom od samostaného hľadania nápadu, náhodnej, sústredenej a možno hravej tvorby ku finálnym prácam s aplikovaným výtvarným zámerom
- dokáže pracovať s rozličnými výtvarnými technikami
- v prípade potreby pracuje v programe Adobe Photoshop
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, viesť podnetnú diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia výtvarného projektu aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vyskúšať si možnosti klasických grafických techník - tlače z výšky (linoryt) a tlače z hĺbky (suchá ihla), prípadne experimentálnych grafických prístupov (napr. pečiatky, monotypia a pod).
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
PROPAGAČNÉ VÝTVARNÍCTVO
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Klasické grafické techniky
Úloha: Vyskúšať si možnosti klasických grafických techník - tlače z výšky (linoryt) a tlače z hĺbky (suchá ihla), prípadne experimentálnych grafických prístupov (napr. pečiatky, monotypia a pod).
Cieľ: Vytvoriť súbor výtlačkov autorských grafík rozličnými technikami.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava, ukážky prác a inšpirácií
- Skicovanie návrhov
- Príprava štočkov, pečiatok
- Tlačové skúšky, korekcie a samotná produkcia výtlačkov
- Digitalizácia a archivácia prác, postprodukcia na počítači
- Prezentácia prác, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka a kompozície
- chápanie plochy a hĺbky v tlači ako možnosť vyjadriť umelecký zámer
- použitie čiary ako základného prostriedku kresby aj pri grafických technikách
- porovnanie a použitie svetla a tieňa vo výtvarnej práci
- výrazové možnosti svetla v súvislosti s objemom a štruktúrou v plošnom a plastickom prejave
- teoretické zázemie klasických grafických techník, príklady z dejín umenia a súčasnej tvorby
- digitalizovanie a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť svoj umelecký zámer
- navrhnúť, nakresliť, pripraviť a vytlačiť voľné grafiky suchým / mokrým postupom
- vyskúšať si maliarskejší efekt škvrny pri experimentálnejšej monotypií
- použiť výrazové možnosti línie a plochy a jej množenie, kombinovanie, prelínanie
- zvládnuť rytmické a metrické radenia základných prvkov, usporiadanosť a neusporiadanosť, rytmus
- vytvoriť ornament a použiť ho v ploche či priestore
- ručné grafické procesy previesť aj do virtuálnej podoby
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- samostatnosť P
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, tvarov a kompozície
- prejde procesom grafických techník od návrhov ku finálnym prácam s aplikovaným výtvarným zámerom
- dokáže pracovať s rozličnými výtvarnými, grafickými technikami (najmä s linorytom, suchou ihlou, pečiatkami, slepotlačou či monotypiami)
- pri korekcií a príprave aj pre digitálnu prezentáciu pracuje v programe Adobe Photoshop
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia výtvarného súboru prác aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvorte komiksový príbeh / storyboard. Rozkreslite ho do minimálne 20 záberov, rozličného typu (celok, detail,...).
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
PROPAGAČNÉ VÝTVARNÍCTVO
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Komiks, storyboard
Úloha: Vytvorte komiksový príbeh / storyboard. Rozkreslite ho do minimálne 20 záberov, rozličného typu (celok, detail,...).
Cieľ: Vedieť samostatne vymyslieť, rozfázovať a ľubovoľnými technikami výtvarne spracovať kreslený príbeh (formát A3).
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava, hľadanie zdrojov a inšpirácií, možnosti digitálnych techník aj výtvarných postupov
- Skicovanie na papieri, prípadný výber referenčných fotografií a materiálu (vlastné zdroje, internet, príp. dofotenie materiálu)
- Práca na komikse ľubovoľnými technikami (kresba ceruzkou, perom, fixkami, akvarel,...), alebo digitálne v softvéroch Adobe Illustrator či Adobe Photoshop
- Digitalizácia a archivácia prác, postprodukcia na počítači
- Prezentácia prác, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, vizuálnej komunikácie a filmového príbehu
- účel kresleného príbehu a jeho genéza v umení
- možnosti vlastného výtvarného vyjadrenia pomocou množstva rozličných výtvarných prístupov a postupov
- možnosti práce s referenčnými zdrojmi
- digitalizácia a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť svoj umelecký zámer v grafickom príbehu
- zvoliť a použiť vhodný typ príbehu, kresby, a písma v storyboarde
- použiť výrazové možnosti kresby a jej množenie, variácie, kombinovanie, prelínanie, farebné možnosti práce s obrazom a písmom
- pracovať v grafických softvéroch (Adobe Illustrator, Adobe Photoshop)
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- samostatnosť P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka a filmového príbehu
- prejde procesom od hľadania vlastných námetov grafických príbehov a autorského výtvarného vyjadrenia sa až ku finálnym prácam s aplikovaným výtvarným zámerom
- pri tvorbe so zdrojmi, kresbou a písmom dokáže pracovať s rozličnými výtvarnými technikami (aj v digitálnom priestore)
- pri postrodukcii (prípadne počas celej tvorby komiksu) pracuje v programoch Adobe Illustrator alebo Adobe Photoshop
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia storyboardu aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Sumarizácia vizuálnych prác rozličných médií do digitálneho portfólia a jeho grafické spracovanie.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
PROPAGAČNÉ VÝTVARNÍCTVO
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Grafické spracovanie obalu a potlače CD/DVD
Úloha: Sumarizácia vizuálnych prác rozličných médií do digitálneho portfólia a jeho grafické spracovanie.
Cieľ: Vytvoriť autorské výtvarné riešenie portfólia a jeho obalu a potlače.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava (vizuálny komunikačný jazyk, písmo, fonty, grafické spracovanie), možnosti digitálnych techník a výtvarných postupov
- Skicovanie nápadov layoutu a obalu na papieri alebo v PC, výber prác do portfólia, sumarizácia, digitalizovanie, postprodukcia v Adobe Illustrator / prípadne Adobe Photoshop
- Práca na celkovom vizuálnom grafickom riešení portfólia v Adobe Illustrator / prípadne Adobe Photoshop
- Tlačová podoba portfólia
- Prezentácia prác, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základy jazyka vizuálnej komunikácie a prepojenie s jazykom vlastnej tvorby
- princípy koláže, symetrie / asymetrie, variovanie, gradovanie a ich pôsobenie v tvorbe
- možnosti výtvarného vyjadrenia pomocou množstva rozličných typov písma, grafické riešenia a úprava
- príprava prác do autorského portfólia
- digitalizácia a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť svoj umelecký zámer
- zvoliť a použiť vhodný typ písma pre grafické riešenie portfólia
- kompletizovať a digitalizovať svoju tvorbu
- zvládnuť možnosti práce s obrazom a písmom vo virtuálnom priestore
- orientovať sa v profesionálnych grafických softvéroch (Adobe Illustrator, Adobe Photoshop)
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- samostatnosť P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy jazyka vizuálnej komunikácie aj v súvislosti s vlastným výtvarným vyjadrovaním
- prejde procesom od hľadania možností prvkov, námetov a písma ku finálnemu riešeniu s aplikovaným výtvarným zámerom
- dokáže pracovať s rozličnými výtvarnými technikami v digitálnom priestore
- pracuje v grafických programoch Adobe Illustrator a Adobe Photoshop
- zvládne vytvoriť autorské grafické riešenie portfólia pre prezentáciu aj v jeho fyzickej, printovej podobe
- zvládne odprezentovať seba a svoje práce v kolektíve, diskusiu k tvorbe či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia portfólia prác – sebaprezentácia s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvoriť autorské výtvarné riešenia filmového alebo divadelného plagátu.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
PROPAGAČNÉ VÝTVARNÍCTVO
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Plagátová tvorba
Úloha: Vytvoriť autorské výtvarné riešenia filmového alebo divadelného plagátu.
Cieľ: Vedieť vyjadriť svoj umelecký zámer pomocou digitálnych výtvarných postupov a práce s písmom v počítačových softvéroch Adobe Illustrator alebo Adobe Photoshop v podobe dvoch variantov plagátu s divadelnou alebo filmovou tematikou.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava (vizuálny komunikačný jazyk, písmo, fonty, výraz, variácia, gradácia, symetria, asymetria, grafické spracovanie), možnosti digitálnych techník a výtvarných postupov
- Skicovanie na papieri, prípadný výber referenčných fotografií (vlastné zdroje, internet, príp. dofotenie materiálu)
- Práca na filmovom alebo divadelnom plagáte v Adobe Illustrator / prípadne Adobe Photoshop
- Digitalizácia a archivácia prác, postprodukcia na počítači
- Prezentácia prác, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základy jazyka vizuálnej komunikácie
- účel písma, prostriedky, vývoj, názvoslovie, fonty, typy fontov
- princípy koláže, symetrie / asymetrie, variovanie, gradovanie a ich pôsobenie v tvorbe
- možnosti výtvarného vyjadrenia pomocou množstva rozličných typov písma
- možnosti práce s referenčnými zdrojmi
- digitalizácia a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť svoj umelecký zámer
- zvoliť a použiť vhodný typ písma v plagátovej tvorbe
- použiť výrazové možnosti kresby a jej množenie, variácie, kombinovanie, prelínanie
- zvládnuť rytmické a metrické radenia prvkov, usporiadanosť a neusporiadanosť, farebný rytmus, farebné možnosti práce s obrazom a písmom
- orientovať sa v profesionálnych grafických softvéroch (Adobe Illustrator, Adobe Photoshop)
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- samostatnosť P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, tvarov a kompozície, vizuálnej komunikácie
- prejde procesom od hľadania možností prvkov, námetov a písma ku finálnym prácam s aplikovaným výtvarným zámerom
- pri prvotných fázach spoznávania tvorby so zdrojmi, kresbou a písmom dokáže pracovať s rozličnými výtvarnými technikami (aj v digitálnom priestore)
- pracuje v programe Adobe Illustrator, prípadne Adobe Photoshop (variačné, gradačné, kolážové cvičenia, písmo, kreslenie pomocou zdrojov, inšpirácií)
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia cvičení a plagátov aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Aplikácia písma v plagátovej tvorbe.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
PROPAGAČNÉ VÝTVARNÍCTVO
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Práca s písmom
Úloha: Aplikácia písma v plagátovej tvorbe.
Cieľ: Vedieť vyjadriť svoj umelecký zámer pomocou práce s písmom vo virtuálnom priestore v počítačovom softvéri Adobe Illustrator v podobe dvoch variantov typografického plagátu na ľubovoľnú tému.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava (písmo, fonty, výraz, variácia, gradácia, symetria, asymetria, grafické spracovanie), možnosti techník a výtvarných postupov
- Cvičenia s vlastnými iniciálami, skicovanie, hľadanie variantov písma
- Cvičenia s písmom na papieri (ceruzka, pero, fixka, tuš, kaligrafia)
- Práca na typografickom plagáte v Adobe Illustrator / prípadne Adobe Photoshop
- Digitalizácia a archivácia prác, postprodukcia na počítači
- Prezentácia prác, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- účel písma, prostriedky, vývoj, názvoslovie, fonty
- základné prvky (vertikály, horizontály, diagonály, oblúky)
- princípy koláže, symetrie / asymetrie, variovanie, gradovanie a ich pôsobenie v tvorbe
- charakteristické znaky písma: proporcie, duktus, serify, rozpal, typy fontov
- možnosti výtvarného vyjadrenia pomocou množstva rozličných typov písma
- digitalizácia a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť svoj umelecký zámer
- zvoliť a použiť vhodný typ písma pre svoju prácu
- použiť výrazové možnosti písma a jeho množenie, variácie, kombinovanie, prelínanie
- zvládnuť rytmické a metrické radenia písma, usporiadanosť a neusporiadanosť, farebný rytmus, farebné možnosti práce s písmom
- pracovať s písmom a použiť ho v ploche či priestore v podobách typografického plagátu
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- samostatnosť P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, tvarov a kompozície
- prejde procesom od hľadania možností písma ku finálnym prácam s aplikovaným výtvarným zámerom
- pri prvotných fázach spoznávania tvorby s písmom dokáže pracovať s rozličnými výtvarnými technikami (ceruzkami, fixkami či perom, alebo s fluidnými, aj farebnými médiami, napr. tušom alebo akrylovými či akvarelovými farbami)
- pracuje v programe Adobe Illustrator, prípadne Adobe Photoshop (variačné, gradačné, kolážové cvičenia)
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia cvičení a plagátov aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Realistická figurálna štúdia podľa skutočnosti – štúdia lebky, hlavy podľa modelu (živý model alebo sadrový odliatok), variácie techník (kresba ceruzkou, kresba perom, tieňovanie, šrafovanie).
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
PROPAGAČNÉ VÝTVARNÍCTVO
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Figurálna kresba
Úloha: Realistická figurálna štúdia podľa skutočnosti – štúdia lebky, hlavy podľa modelu (živý model alebo sadrový odliatok), variácie techník (kresba ceruzkou, kresba perom, tieňovanie, šrafovanie).
Cieľ: Vedieť vytvoriť kresebný súbor (min. 2 ks formátu A2 + skice) figurálnych štúdií rozličnými technikami.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava, možnosti techník a výtvarných postupov
- Nácvik lineárnej kresby, celofigurálne pohybové skice
- Realizácia kresebného súboru
- Digitalizácia a archivácia kresieb, postprodukcia na počítači
- Prezentácia kresieb, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- podstata a význam figurálneho kreslenia
- základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, kompozície a anatomickej stavby ľudského tela
- použitie čiary ako základného prostriedku kresby
- škály, výrazové možnosti svetla v súvislosti s objemom v plošnom a plastickom prejave
- popis mechanizmov pohybov ľudského tela
- digitalizácia a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť umelecký zámer v realistickej kresbe
- použiť viaceré výrazové možnosti čiary, svetla a tieňa
- zachytiť základné konštrukčné vzťahy, proporcie a pohybové možnosti figúry v časových ohraničeniach
- aplikovať znalosti anatomickej stavby ľudského tela na kresebný lineárny a plastický prejav
- samostatne kresliť figurálne prvky podľa skutočnosti s dôrazom na konštrukciu, proporčné vzťahy, plasticitu, výraz
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- samostatnosť P
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, kompozície a anatomickej stavby ľudského tela
- prejde procesom realizácie kresby podľa skutočnosti, od prvotného skicovania, merania (vizovanie) až po tvarové, pohybové a svetelné figurálne štúdie
- dokáže pracovať so základnými výtvarnými technikami (ceruzkou, uhlíkom, fixkou, pierkom a tušom)
- pri postprodukcii pracuje v programe Adobe Photoshop (korekcie fotografií alebo skenov výtvarných prác)
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia kresebného súboru aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvorte sériu gradačných, variačných a permutačných cvičení so škvrnou vo finálnej podobe počítačovej grafiky.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
PROPAGAČNÉ VÝTVARNÍCTVO
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Škvrna
Úloha: Vytvorte sériu gradačných, variačných a permutačných cvičení so škvrnou vo finálnej podobe počítačovej grafiky.
Cieľ: Vedieť spracovať náhodné výtvarné hry so škvrnou rozličnými médiami vo virtuálnom priestore v počítačovom softvéri Adobe Photoshop, v počte min. 3 ks grafických variácií.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava (abstrakcia, škvrna, náhodná hra, variácia, gradácia, symetria, asymetria, grafické spracovanie), možnosti techník a výtvarných postupov
- Hry so škvrnou na papieri
- Práca v Adobe Photoshop
- Digitalizácia a archivácia prác, postprodukcia na počítači
- Prezentácia prác, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka a kompozície
- chápanie farebnej škvrny ako jedného zo základných výrazových prostriedkov
- fyzikálny základ farby, vnemy a výrazové možnosti farieb a ich použitie v tvorbe
- rozlišovanie druhov farieb a pigmentov, pôsobenie farieb, vzájomné kombinovanie, prelínanie, miešanie
- princípy koláže, symetrie / asymetrie, variovanie, gradovanie a ich pôsobenie v tvorbe
- digitalizácia a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť svoj umelecký zámer
- namaľovať, odtláčať a definovať výrazové možnosti škvrny, či množstva škvŕn
- hrať sa so škvrnou, odreagovať sa, vyskúšať si efekt škvrny na dosiahnutie želaného výtvarného zážitku
- použiť výrazové možnosti škvrny a jej množenie, kombinovanie, prelínanie
- zvládnuť rytmické a metrické radenia základných prvkov, usporiadanosť a neusporiadanosť, farebný rytmus
- vytvoriť ornament a použiť ho v ploche či priestore
- náhodné procesy previesť do podoby počítačovej grafiky v digitálnom priestore
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) V
- samostatnosť P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, tvarov a kompozície
- prejde procesom od náhodnej, hravej tvorby ku finálnym prácam s aplikovaným výtvarným zámerom
- dokáže pracovať s rozličnými výtvarnými technikami (najmä s farebnými médiami – akrylovými, temperovými, anilínovými a akvarelovými farbami)
- pracuje v programe Adobe Photoshop (variačné, gradačné, kolážové cvičenia)
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia výtvarného súboru prác aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Vytvorte sériu návrhov piktogramov alebo logotypov pomocou štylizácií východiskovej lineárnej štúdie prírodného prvku.
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
PROPAGAČNÉ VÝTVARNÍCTVO
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Štylizácia prvku
Úloha: Vytvorte sériu návrhov piktogramov alebo logotypov pomocou štylizácií východiskovej lineárnej štúdie prírodného prvku.
Cieľ: Pochopiť proces štylizácie prvku a vytvoriť kresebný súbor tohto procesu (min. 3 ks formátu A3).
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava (abstrahovanie a štylizovanie), možnosti techník a výtvarných postupov
- Skicovanie, nácvik lineárnej kresby rôznych prírodných prvkov v menšej mierke ceruzkou
- Vecná štúdia zvoleného prírodného prvku ceruzkou alebo uhlíkom
- Skicovanie piktogramov a logotypov
- Zväčšenina a finálna kresba piktogramu alebo logotypu fixkou alebo tušom
- Digitalizácia a archivácia kresieb, postprodukcia na počítači
- Prezentácia prác, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka a kompozície
- chápanie čiary ako základného prostriedku kresby
- plocha a tvar (definovateľný a nedefinovateľný, jednoduchý a zložitý)
- proces štylizácie a abstrahovania, hľadania podstaty prvku, zjednodušovania tvaru a jeho možnosti
- digitalizácia a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť umelecký zámer v realistickej aj štylizovanej, schematizovanej kresbe
- použiť viaceré výrazové možnosti čiary
- samostatne kresliť prvky podľa skutočnosti s dôrazom na zachytenie tvaru
- zvládnuť kresbu prírodného prvku linkou a následne ho pomocou štylizácie zabstrahovať do podoby piktogramu či logotypu
- previesť kresbu do digitálnej podoby v grafickom softvéri
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- samostatnosť P
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka, tvarov a kompozície
- prejde procesom realizácie kresby podľa skutočnosti, od prvotného skicovania, tvarových štúdií až po schematizovanie, štylizovanie a abstraktný prejav
- dokáže pracovať so základnými výtvarnými technikami (ceruzkou, uhlíkom, fixkou, pierkom a tušom)
- zvládne základy práce v programoch Adobe Illustrator (prevedenie kresby do virtuálneho priestoru) a Adobe Photoshop (korekcie fotografií alebo skenov výtvarných prác)
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia kresebného súboru aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
NOVÉ PRÍLEŽITOSTI
V OBLASTI MULTIMÉDIÍ
Sprievodný text úlohy:
Realistická kresba podľa skutočnosti – zátišie, prírodný prvok, variácie techník (kresba ceruzkou, kresba perom, tieňovanie, šrafovanie).
JEDNOTKA VZDELÁVACÍCH VÝSTUPOV/JEDNOTKA VÝSLEDKOV UČENIA
Názov odboru / kvalifikácia
PROPAGAČNÉ VÝTVARNÍCTVO
02 Umenia a humanitné odbory
021 Umenia
0211 Audiovizuálna technika a mediálna produkcia
0210 Umenia ďalej nedefinované
0213 Výtvarné umenia
Vysvetlivky: skupiny odborov podľa ISCED FoET 2013, https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Úroveň EQF
3, 4, 5
Názov jednotky výsledkov vzdelávania / učenia JVV/JVU
Vysvetlivky:
JVV/JVU = ucelená časť kvalifikácie, skladá sa zo sady vzdelávacích výstupov,
samostatne „nadobud-nuteľná“ a samostatne
hodnotiteľná
Kresba podľa skutočnosti
Úloha: Realistická kresba podľa skutočnosti – zátišie, prírodný prvok, variácie techník (kresba ceruzkou, kresba perom, tieňovanie, šrafovanie).
Cieľ: Vedieť vytvoriť kresebný súbor (min. 3 ks formátu A3) vecných štúdií rozličnými technikami.
Harmonogram realizácie:
- Zadanie cvičenia – teoretická príprava, možnosti techník a výtvarných postupov
- Skicovanie, nácvik lineárnej kresby perom, ceruzkové štúdie rôznych matérií v menšej mierke, tieňovanie a šrafovanie
- Realizácia kresebného súboru
- Digitalizácia a archivácia kresieb, postprodukcia na počítači
- Prezentácia kresieb, hodnotenie, diskusia
Očakávaná dĺžka:
- 60 hodín (10 dní) - teoretická príprava, prax a overenie získaných znalostí, zručností a kompetencií
Vysvetlivky: Navrhnutý počet hodín a dní má iba indikatívny charakter. Hostiteľská škola si môže časový harmonogram prispôsobiť aktuálnym potrebám študentov a možnostiam školy.
Očakávané výsledky/výstupy učenia/vzdelávania v členení:
Vedomosti
- základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka a kompozície
- použitie čiary ako základného prostriedku kresby
- porovnanie a použitie svetla a tieňa vo výtvarnej práci
- škály, výrazové možnosti svetla v súvislosti s objemom a štruktúrou v plošnom a plastickom prejave
- digitalizovanie a postprodukčná príprava prác aj pre virtuálne zobrazovanie a prezentáciu
Zručnosti
- dostupnými výrazovými prostriedkami vyjadriť umelecký zámer v realistickej kresbe
- použiť viaceré výrazové možnosti čiary
- samostatne kresliť prvky podľa skutočnosti s dôrazom na vyjadrenie materiálov, svetla a tieňa
Kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie
- tvorivosť (kreativita) V
- umelecký talent, analyzovanie a riešenie problémov V
- manuálna zručnosť V
- samostatnosť P
- digitálna gramotnosť (počítačové spôsobilosti) P
- kultivovaný slovný prejav, schopnosť vyjadrovania sa P
- organizovanie a plánovanie práce P
- osobnostný rozvoj P
- pružnosť v myslení (adaptabilita, flexibilita, improvizačné spôsobilosti) P
- rozhodovanie P
- technická gramotnosť P
- tímová práca E
- fyzická zdatnosť E
- informačná gramotnosť E
- komunikácia (jednanie s ľuďmi) E
Vysvetlivky: Úroveň ovládania:
- E - elementárna
- P - pokročilá
- V - vysoká
Očakávané výsledky učenia/vzdelávania – vedomosti, zručnosti, kompetencie/miera samostatnosti, zodpovednosti a sociálne kompetencie:
- pochopí základy výtvarného vyjadrovacieho jazyka a kompozície
- prejde procesom realizácie kresby podľa skutočnosti, od prvotného skicovania, merania (vizovanie) až po tvarové, materiálové a svetelné štúdie
- dokáže pracovať so základnými výtvarnými technikami (ceruzkou, uhlíkom, fixkou, pierkom a tušom)
- pri postprodukcii pracuje v programe Adobe Photoshop (korekcie fotografií alebo skenov výtvarných prác)
- zvládne odprezentovať svoje práce v kolektíve, diskusiu k procesu či samotným umeleckým výstupom
Prezentácia kresebného súboru aj v digitálnej verzii s ústnou obhajobou.
Ukážka správne zvládnutého výsledku/výstupu jednotky učenia/vzdelávania:
